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La formation occasionnelle des pairs ou des étudiants permet de partager son savoir-faire et son expertise, tout en continuant d'exercer sur le terrain. Une initiative enrichissante, mais qui requiert également une bonne organisation. [résumé d'[...]
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Pour instaurer une relation de qualité avec une personne, il est possible de s'appuyer sur les huit principes de la communication sensorielle. En premier lieu, il s'agit de créer les conditions environnementales propices, en maîtrisant la notion[...]
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Le projet managérial de la direction des soins mis en place par un établissement de psychiatrie générale adulte a pour objectif premier de changer les pratiques de terrain. Cette démarche passe d'abord par une structuration du management institu[...]
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Un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et un lycée professionnel organisent des rencontres entre étudiants et élèves. Les lycéens se déplacent à l'Ifsi où les étudiants leur présentent les métiers d'aide-soignant, accompagnant éduca[...]![Travaille ! [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_97650.webp)
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Marie-Hélène Brousse ; Gilles CHATENAY ; Marie-Hélène DOGUET DZIOMBA ; Anne GANIVET POUMELLEC ; Armand Zaloszyc ; Anaëlle LEBOVITS QUENEHEN ; Elisabeth Marion ; Jacques Lacan ; Jeanne JOUCLA ; Philippe Lacadée ; Hélène Bonnaud ; Daniel PASQUALIN ; Véronique Voruz ; Dalila Arpin ; Clotilde Lequil ; Maria Josefina SOTA FUENTES ; Elise Clément ; Pascale FARI ; Jacques-Alain Miller ; Yves DEPELSENAIRE ; Sophie LECOCQ SIMON ; Pénélope FAY ; Alice HA PHAM ; Valeria SOMMER DUPONT ; Jean-Charles TROADEC |Au sommaire. Erotique du travail par Marie-Hélène Brousse. Se vendre (sur le marché du travail) par Gilles Chatenay. Malaise chez les soignants par Marie-Hélène Doguet Dziomba. L'usage du travail par Anne Ganivet Poumellec. L'analyse : un travai[...]
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Les générations se succèdent et ne se ressemblent pas, néanmoins chaque génération souhaite transmettre différents éléments et principes à celle qui lui succède. D'une part, par l'éducation et la pédagogie, les adultes espéreraient offrir aux ad[...]
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Le numérique bouleverse tous les domaines, avec des conséquences considérables sur l'état d'esprit des élèves. Les différents domaines concernés impliquent la relation aux savoirs, aux apprentissages, à l'identité et aux formes de la sociabilité[...]
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La transmission est au coeur de nombreux débats. Entre le 'devoir de mémoire' activement soutenu par les Autorités comme par de multiples associations et le 'droit à l'oubli' revendiqué par de nombreux individus, par où passe cette transmission [...]
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A partir du témoignage d'un praticien dont la carrière égale la durée de vie du dispositif administratif intitulé 'intersecteur de psychiatrie infanto-juvénile' (1972/2009), le texte décrit les modalités de transmission des savoirs, savoir-faire[...]
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"La question de la transmission se pose à nouveaux frais de nos jours avec l'avènement du numérique qui modifie le rapport établi du disciple au Maître. De plus, la numérisation et la médicalisation de nos existences font la part belle à de nouv[...]
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La formation du psychanalyste et la transmission sont au coeur des débats des psychanalystes depuis son origine. L'auteur se réfère à la relation entre Freud et Ferenczi, l'enfant terrible de la psychanalyse, comme exemple d'une transmission com[...]![Transmissions. Enjeux et perspectives [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_96392.webp)
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Avec de jeunes professionnels infirmiers aux multiples ressources mais très fragiles face à des choix incertains, se jouent peut-être, entre les générations, de nouveaux enjeux de coopération, d'émancipation, de confiance et de partage des respo[...]
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La transmission d'informations est une composante majeure de l'exercice aide-soignant. Les élèves doivent acquérir cette compétence tout au long de leur formation. Pour favoriser cet apprentissage, les formateurs de l'Ifas de Guéret ont proposé [...]
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L'approche de la génération Y (étudiants nés entre 1981 et 1999) face à la formation en cursus paramédical invite à s'interroger d'une part sur les attentes des étudiants de génération Y, et d'autre part sur les méthodes pédagogiques à adopter a[...]
