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SANTEPSY > TRAVAIL > FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE
FORMATION PROFESSIONNELLESynonyme(s)formation initiale formation professionnalisante |
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![Des hommes dans une profession aide-soignante très féminisée [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_159635.webp)
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Le métier d'aide-soignant étant féminisé à 90 %, il semblait pertinent de s'interroger sur les raisons qui incitent des hommes à choisir de s'engager dans un métier du care, plus souvent associé à l'image maternante des femmes. Comment ces homme[...]
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Les sciences infirmières sont un ensemble de connaissances qui guident la pratique infirmière en France comme à l’étranger. L’appropriation de cette spécialité par les infirmiers permet un socle de savoirs communs et la constitution de la discip[...]
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Le décret de juin 2021 redéfinit les missions des aides-soignants et les structure en cinq blocs de compétences. À trois ans de la réforme de la formation, le bilan de sa mise en oeuvre est à questionner. Les cursus partiels comparativement aux [...]![Formation et intégration des parcours partiels [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_160311.webp)
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Céline TROPHARDY ; Carole Sylvestre ; Maude Hatano Chalvidan ; Carine Sanches ; Philippe Mevel ; Yvonne CHAMARD ; Valérie Loizeau ; Emmanuelle PIEAU ; Solange KUESSAN DELAVAUD ; Fadma IJIOUI ; Hadjila LEROUGE ; Othman KHELIFI ; Concetta Bonomo |Dans un paysage professionnel en mutation, les parcours atypiques de formation ne sont plus l’exception, et c’est pourquoi l’exploration de l’accueil, de l’accompagnement et du management des futurs soignants en reprise d’études devient cruciale[...]
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L’équipe pédagogique de l’institut de formation en soins infirmiers Paris Saint-Joseph met en œuvre en 2022, pour la première fois, le projet “Examen clinique objectif structuré” (Ecos) au cours du semestre 2, auprès des étudiants en soins infir[...]
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Depuis septembre 2021, les élèves titulaires de certains titres professionnels et engagés dans une formation aide-soignante ou auxiliaire de puériculture peuvent bénéficier d’équivalences de compétences, de blocs de compétences ou d’allégements [...]
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Dans un contexte de réingénierie des formations aux métiers du lien, le virage professionnalisant de l’université associé à l’actualité hospitalière engendre la création de nouveaux parcours de formation sous la forme de cursus partiels, dont la[...]
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Un parcours partiel contribue à la continuité du projet d’un professionnel en tenant compte de ses expériences antérieures et des compétences communes à valider pour être diplômé. L’apprentissage aide-soignant repose sur des principes sociocogni[...]
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Le bloc opératoire est un lieu voué au culte de l’asepsie, qui impose une vigilance, une discipline des professionnels qui y exercent, à tout moment. L’infirmière de bloc opératoire occupe un rôle essentiel en garantissant la qualité et la sécur[...]
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Nous déplions d’un point de vue théorique et conceptuel ce qui peut se passer lors d’une reprise d’études dans les métiers de la santé pour le professionnel qui choisit et s’engage dans une nouvelle étape de sa vie professionnelle. Ce dernier, f[...]
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La formation aux soins infirmiers comporte un versant andragogique incontestable face aux parcours de formation professionnelle continue. Face à ces parcours, il reste primordial d’adapter les modalités d’apprentissage et de redéfinir le rôle de[...]
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Cet article est extrait de l'ouvrage de Françoise Tournery-Bachel, 'L'éthique en soins infirmiers', Séli Arslan, septembre 2024. Au sommaire : Quelles méthodes pédagogiques pour aborder l'éthique en formation ? ; Qu'est-ce qu'un questionnement é[...]
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Encore jeune, la profession d'infirmier en pratique avancée mention psychiatrie et santé mentale (IPA PSM) se déplie progressivement, de façon hétérogène. Relatant son parcours de formation à l'université de Limoges puis 'l'invention' de sa fonc[...]
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En France, les hôpitaux publics ont depuis de nombreuses années recours au statut intermédiaire de faisant fonction de cadre de santé (FFCS) pour accompagner à la professionnalisation les infirmiers souhaitant devenir cadres au sein de leur étab[...]!['Il faut être clair avec ses tabous, savoir où sont ses limites. Si ce n'est pas le cas, on ne pourra pas être clair avec l'autre. le meilleur moyen de pouvoir aider l'autre, c'est d'abord de s'aider soi-même' [entretien]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_159795.webp)
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Cet article est extrait de l'ouvrage collectif 'Soins et tabous. Aller au-delà des silences', Séli Arslan septembre 2024. Témoignage d'une infirmière auparavant aide-soignante, et de son parcours de formation.
