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FORMATION PROFESSIONNELLESynonyme(s)formation initiale formation professionnalisante |
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Simulation is a very promising educational tool. It provides medical students with clinical experience without jeopardizing patients' health. This tool can be implemented in psychiatry training in order to develop interview and specific assessme[...]Article
Cet entretien cherche à réfléchir sur les enjeux actuels de la formation des cliniciens dans un contexte marqué par des transformations importantes du champ de la psychiatrie. Vassilis Kapsambelis, qui occupe depuis de très nombreuses années des[...]Article
L’exercice aide-soignant auprès des résidents en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes offre des possibilités infinies d’enrichissement des pratiques professionnelles. La mise en place d’un espace bien-être fédère et valor[...]Article
Dans cet article, l'intérêt d'une coopération inter-IFSI dans la formation des étudiants en soins infirmiers est mise en avant. Nous y partageons notre retour d'expérience sur l'élaboration d'un projet d'hybridation. Un travail qui a été précurs[...]Article
Depuis la mise en œuvre du référentiel en soins infirmiers de 2009, et surtout depuis la grande conférence de santé de 2016, la notion d’universitarisation est très présente dans les formations dites paramédicales. L’une des mesures, confier à t[...]Article
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La formation infirmière en Suisse romande a évolué ces dernières années pour répondre aux défis de santé actuels et s’inscrire dans le schéma bachelor-master-doctorat. L’examen clinique infirmier tel qu’enseigné à Genève amorce un changement de [...]Article
Depuis une dizaine d’années, la formation professionnelle aux métiers de la santé s’est universitarisée, avec une place plus importante accordée aux connaissances académiques. Mais quelle est la valeur ajoutée de cette évolution structurelle ? E[...]Article
A l'aune de la création de la section 92 des sciences infirmières au Conseil national des universités (CNU), ainsi que des sections 91 et 90 respectivement sciences de rééducation et réadaptation, sciences maïeutiques, de la qualification d'ense[...]Article
L’universitarisation de la formation des professions dites paramédicales et de maïeutique est en cours. Si de nombreuses étapes telles que les réformes du programme des études ont été franchies, l’intégration universitaire est un processus long [...]Article
La recherche infirmière se développe sous l'impulsion de programmes spécifiques pour traiter de thématiques variées s'inscrivant pleinement dans l'exercice de la profession. En effet, son développement s'intègre dans le processus d'une reconnais[...]Article
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Depuis 2013, les internes du DES de psychiatrie de la faculté de médecine de Nancy bénéficient d’enseignement via la simulation en santé dès leur prérentrée. Le bon déroulement de ces séances a inspiré la mise en place, à la rentrée 2017, de séa[...]Article
Engagement du président de la République et s’inscrivant dans le cadre de la stratégie nationale de santé, le service sanitaire des étudiants en santé a été initié à la rentrée 2018. L’objectif était de former les futurs professionnels aux enjeu[...]Article
Premier né de la refonte des diplômes de travail social, le DEAES est créé le 29 janvier 2016. Résultant de la fusion de deux diplômes, celui d'auxiliaire de vie sociale et celui d'aide médico-psychologique, il inclut une profession sans diplôme[...]Livre
Ce cahier a été conçu par des enseignants rompus à la pédagogie et connaissant parfaitement les contenus et les difficultés rencontrées par les étudiants dés leur entrée en IFSl. En se limitant aux notions fondamentales, il a pour objectifs de v[...]Livre
Kamel Abbadi ; Céline Huriez ; Lydia Joué ; Sébastien Laurent ; Lenoir, Marion ; Houriya Zaouch ; Agnès Saint Sulpice | Malakoff : Foucher | 2020Des fiches mémos structurées : - La responsabilité infirmière, le contexte réglementaire - Les modalités pratiques et techniques de planification et distribution des médicaments - Les outils mathématiques - Les grandeurs et les conversions : poi[...]Livre
L’apprentissage des soins relationnels est, au même titre que les soins techniques et organisationnels, une étape importante dans la formation des étudiants infirmiers. À mesure qu’ils avancent dans leur cursus, ils sont confrontés à des situati[...]Article
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Emmanuel Rusch ; Samuel Renier ; Fabienne KWOCZ ; Catherine Guillaumin ; Joris Thievenaz ; Cinira-Magali FORTUNA | Paris : Harmattan | 2020Quelles sont les questions vives au coeur des préoccupations des soignants ? De quelles coopérations parle-t-on ? A quoi sert-il d'apprendre à problématiser par la recherche ? Les transformations organisationnelles de l'hôpital, de même que l'un[...]Livre
L'accès des élèves infirmiers à l'université ne marque pas le début de la recherche scientifique fondamentale au sein de leur propre discipline et cette dernière peine aujourd'hui à assurer sa visibilité. Les préjugés, les représentations et les[...]Article
L'écriture clinique en ergothérapie est une forme d'écriture d'argumentation faisant appel à des compétences, entre autres, d'observation lors des évaluations, de discernement et d'un regard critique sur la démarche d'évaluation. Or le développe[...]Livre
L'intérêt pour les émotions, qui s'inscrivent dans le cadre plus large des "facteurs humains", se confirme depuis quelques décennies en raison de leur impact, confirmé par beaucoup d'études, sur les activités professionnelles et sur les apprenti[...]Article
Dans les études en santé, les humanités médicales renvoient à l’intégration de connaissances relevant des sciences humaines et sociales (SHS) ou d’autres disciplines qui favorisent la réflexivité et l’empathie. Aujourd'hui, alors que le lien des[...]Article
L’acte médical, dans son rapport complexe au corps et à la personne semble avoir perdu, au fil du temps et des progrès de la technologie exploratoire une partie de son humanité. Pris comme objet, le corps s’éloigne de la psyché et de l’inconscie[...]Article
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L’éducation thérapeutique tient une place importante dans la formation infirmière en matière de savoirs et de compétences. En effet, l’accompagnement du patient chronique représente un nouveau défi pour le soignant et nécessite une modification [...]Livre
À quoi et comment faut-il former les infirmiers en psychiatrie ? En France, près d'un siècle de débats et de tergiversations a abouti, en 1992, à la suppression du diplôme leur étant spécifique et au démantèlement de la formation. Nombre d'obser[...]Article
Yvan LEANZA ; Rebecca ANGELE ; François René de COTRET ; Serge Bouznah ; Stéphanie LARCHANDE |Dans AUTRE (21(1), 2020)Le travail avec l’interprète de service public est complexe et les formations à ce niveau, relativement rares. Le diplôme universitaire (DU) Pratiques de médiation et de traduction en situation transculturelle est une formation continue offerte [...]Livre
Les humanités médicales constituent un champ de recherches et de pratiques en plein essor. Elles interrogent les savoirs et les pratiques en médecine en mobilisant l'histoire, la philosophie, les sciences sociales et les arts. Les humanités médi[...]Mémoire
Isabelle Lejeau ; Gérard Massé | 2020DU Urgences psychiatriquesArticle
Que l'on se questionne sur l'organisation des soins ou sur la mise en œuvre d'actions en santé de manière plus globale, s'intéressant au bien-être physique, mental ou social, que ce soit à l'hôpital ou à domicile, la notion de parcours est au cœ[...]Article
Lancée par l’Université des patients-Sorbonne Université, une enquête explore le nombre d’instituts de formation en soins infirmiers intégrant l’intervention de patients dans leur dispositif pédagogique. Présentation des résultats préliminaires [...]Article
Les pathologies psychiques du sujet âgé sont fréquentes. Leur clinique et leur prise en charge ont certaines particularités qui justifient de l’existence de projets d’organisation et de délivrance de soins adaptés, ainsi que de formation spécifi[...]Article
"La souffrance psychologique des médecins est connue depuis plus d'un siècle ; celle des étudiants en médecine a été reconnue plus récemment. De nombreuses études et méta-analyses ont évalué la prévalence de la dépression, de l'anxiété et du bur[...]Article
Cet article vise à identifier les sources de soutien à l'inclusion dans les structures ordinaires de la petite enfance pour les professionnel.le.s. Nous avons mené des entretiens semi-directifs auprès de dix professionnelles, rencontrées dans le[...]Article
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La parution des textes relatifs aux infirmiers en pratique avancée (IPA) a eu un an en juillet 2019. Attendue ou décriée, cette évolution de l''exercice professionnel infirmier ne laisse pas indifférentes les communautés, qu'elles soient paraméd[...]Article
L'évolution profonde du système de santé, orientée vers des prises en charge 'hors les murs', invite à repenser globalement les organisations de soins et les interfaces entre les professionnels. Ils doivent s'engager dans une médecine de parcour[...]Article
Davantage qu'un rappel historique détaillé, cet article vise à examiner certaines étapes de l'évolution des types et des lieux de formation des infirmières, notamment un survol des étapes franchies vers une offre plus générale de formation à l'u[...]Article
Le but de cet article est de faire mieux connaître les travaux récents d'Arthur Kleinman, professeur de psychiatrie et d'anthropologie médicale à l'université d'Harvard. L'article présenté ici est une traduction d'un article paru dans le journal[...]Livre
Tenir compte de l’épanouissement des étudiants qui suivent une formation à un travail considéré comme difficile est essentiel, d’autant plus que la qualité de la relation pédagogique peut conditionner la future relation de soin. Exercer une vigi[...]Livre
Franck Cholon ; Véronique Bégaud Nossit ; Dominique Bourgeon ; Philippe Delmas ; Marie-Christine François ; Grégory Gouyet ; Martine Hédreul Vittet ; Marie-Emmanuelle Malinge Dubré ; Max Masse ; Paule Pérez ; Dominique Raffy ; Roselyne Vasseur ; Jean-Pierre Dewitte | Rueil Malmaison : Lamarre | 2019Les cadres de santé sont avant tout des hommes et des femmes de métier : l'expérience sur laquelle ils s'appuient permet le bon fonctionnement du système de santé. Mais ce savoir-faire n'est plus l'unique critère sur lequel fonder leur pratique [...]Article
Les compétences émotionnelles désignent la capacité à identifier, comprendre, exprimer, utiliser ses émotions et celles d'autrui. Pour les soignants, qui connaissent des conditions d'exercice de plus en plus stressantes et qui accompagnent des p[...]Article
Christophe Debout ; Emmanuelle MEL ; Patrick CHAMBOREDON ; Ludivine VIDELOUP ; Clémence BECHADE ; Thierry LOBBEDEZ ; Florence Ambrosino ; Sophie Chretien ; Cécile Barrière Arnoux ; Saïga GHULAM ; Marie-Astrid MEYER ; Stéphane Michaud ; Bernard DENIS ; Laurence CIMAR ; Madrean Schober ; Pauline DROUET ; Cécile Barrière Arnoux ; Jérôme MORISSET ; Eléonore GOURRONC |Dans SOINS ((835), 2019)A propos du nouveau métier d'Ipade (infirmier de pratique avancée diplômé d'Etat) dans la profession infirmière : les responsabilités, la formation, le leadership, le rôle des réseaux de soutien associatifs, les premières évaluations.Article
La méthode des jeux de rôle entre pairs est une approche pédagogique fréquemment utilisée en formation, y compris pour les étudiants en soins infirmiers. Comme la taille du groupe est un frein possible à cette pratique, une recherche sur les eff[...]Article
Compétentes et motivées, les équipes d’un institut de formation des professionnels de santé (IFPS) sont souvent sollicitées. Éviter la dispersion des ressources, partager les compétences et valoriser le travail réalisé, tels sont les objectifs d[...]Article
Regards croisés entre formatrices en IFSI et étudiantes infirmières.