Mots-clés
SANTEPSY > TRAVAIL > FORMATION > INSTITUT DE FORMATION
INSTITUT DE FORMATIONSynonyme(s)centre de formation |
Documents disponibles dans cette catégorie (441)
Article
En France, l’inclusion des étudiants porteurs de troubles dyslexiques et autres troubles d’apprentissage n’est pas toujours une priorité. C’est sans compter sur le projet ' Dys pour cent ', mis en place en 2021 par l’Institut de formation des pr[...]Article
Le législateur par le biais de plusieurs instructions autorise la réalisation d’activités d’aides-soignants par certains étudiants, notamment les étudiants en masso-kinésithérapie. La précarité étudiante pousse de nombreux étudiants à assurer de[...]Article
Tous les acteurs cherchent à optimiser la période de stage afin de permettre à l’apprenant d’acquérir des compétences : des savoir-faire, des savoirs, un savoir relationnel en situation. L’apprenant doit pouvoir trouver rapidement le bon positio[...]Article
Aline GLOD ; André ZEITLER ; Véronique PAWLAK ; Laurent MERLIN ; Elisabeth CANDAU ; Emmanuelle LARRAMENDY |Le réréfentiel de formation des aides-soignants de 2021 donne une place affirmée au tuteur aide-soignant avec un module dédié en formation initiale. L'aide-soignant considère la formation de ses pairs comme essentielle. Maîtriser une posture de [...]Article
Michèle Marchi ; Nadine Faure ; Véronique BOMBART CAMUS ; Virgnie BEURDIN ; Céline CANLERS ; Johana HERNANDEZ DIAZ ; Sylvie DUBAR ; Capucine GREMION ; Marie-Pierre Homerin ; Sophie BLACHIER ; Nicolas CHAMP |En 2024, la reconnaissance de la personne avec un handicap reste difficile. La société se fie à l'aspect physique : canne blanche, fauteuil roulant, etc. Ceux qui n'ont pas cette apparence (déficit intellectuel, amputé d'un membre inférieur) doi[...]Article
Les formations sanitaires et sociales préparant au diplôme d’État d’aide-soignant et d’accompagnant éducatif et social comprennent des enseignements spécifiques sur le handicap. L’équipe pédagogique de l’Institut de formation des professions de [...]Article
La classe inversée connaît un phénomène de mode dans le champ de l’éducation. Une expérience pédagogique utilisant cette modalité auprès d’un public d’élèves en institut de formation d’aides-soignants et d’auxiliaires de puériculture démontre s[...]Article
La simulation est une modalité pédagogique d’apprentissage encore peu accessible aux élèves et aides-soignants. Pourtant, elle offre un savoir expérientiel individuel et interprofessionnel élargi dès lors que le scénario est adapté aux référenti[...]Article
Depuis 2020, l’institut de formation en soins infirmiers de Chalon-sur-Saône a introduit l’usage de la réalité virtuelle dans la formation des étudiants infirmiers. Un même scénario permet de former à la transfusion sanguine et au management ent[...]Article
Les situations de simulation rencontrées dans les instituts de formation en soins infirmiers ne servent pas uniquement les pratiques techniques. Elles peuvent également permettre aux apprenants d’appréhender des situations relationnelles complex[...]Article
Article
Le jeu est un outil pédagogique qui a de nombreuses vertus, parmi celles-ci la décontextualisation et le changement de posture. Pour le public aide-soignant prendre conscience et exprimer son plein potentiel de connaissances peuvent être un exer[...]Article
Cet article est extrait de l'ouvrage coordonné par Walter Hesbeen 'Réenchanter la formation aux métiers de la santé', Séli Arslan, novembre 2023.Article
La formation continue comme initiale doit s’adapter aux évolutions réglementaires et technologiques. Innover en formation est un levier indispensable pour monter en compétences et ouvrir les voies vers l’exercice aide-soignant de demain. [résumé[...]Article
L’aide-soignant a toute la légitimité pour personnaliser les soins proposés aux patients à partir d’un raisonnement clinique pertinent. Le temps de formation est essentiel pour mettre en œuvre une démarche progressive de raisonnement clinique ce[...]Article
Le temps est une notion particulière puisqu’il se situe au croisement de différentes approches, courants et disciplines, rendant son étude encore complexe aujourd’hui. En effet, si le temps est une unité de mesure dans le domaine scientifique, p[...]Article
Un dispositif de formation par simulation managériale est proposé aux étudiants lors de leur année de formation à l’Institut de formation des cadres de santé (IFCS) du Groupe hospitalier universitaire (GHU) Paris psychiatrie & neurosciences. Une[...]Article
L’approche pédagogique magistrale est un frein à l’épanouissement des élèves et à leur réussite. L’arrêté de 2021 encourage l’adoption de méthodes créatives, telles que les jeux sérieux, les simulations et les projets collaboratifs pour enrichir[...]Article
Le modèle d'école d'infirmières, devenu institut de formation en soins infirmiers, a pleinement rempli sa mission. Il a permis de former des professionnels de santé qui ont répondu aux besoins des populations et aux stratégies nationales. L'infi[...]Article
L’institut de formation d’aides-soignants de Château-Gontier-sur-Mayenne a mené une action de sensibilisation sur la vie affective et la sexualité au grand âge auprès des élèves aides-soignants en parcours complet. Celle-ci est intervenue dans l[...]Article
Aymeric Lapp ; Peggy LEFEBVRE ; Anne-Sophie MOUTIER ; Marie-Lou IMBRODA COBOS ; Myriam DERRADJI ; Marine GARNIER ; Valérie CLAIRET ; Sylvie LAFFIN |Le sujet de la place de la sexualité en établissement sanitaire et médico-social pour les patients est un pavé dans la mare. Très souvent tabou, il fait l'objet de nombreux désaccords au coeur même des équipes soignantes, entraîne des positionne[...]Article
Des cadres de santé intègrent désormais les parcours santé et la e-santé dans la formation des futurs infirmiers. Ainsi, l'institut de formation de professions de santé de Besançon parie sur la réingénierie de la formation initiale pour faire év[...]Article
Ce texte s'appuie sur le mouvement de la pédagogie institutionnelle pour aborder le concept d'autogestion en institut de formation en soins infirmiers (Ifsi). Une illustration de ce concept à travers des exemples concrets de participation des ét[...]Article
Le care devrait faire partie intégrante des enseignements dans les instituts de formation paramédicale et sociale. Dans sa perspective éthique, il présume d'une sollicitude d'emblée adaptée au besoin singulier de la personne prise en soins. Or, [...]Article
La simulation est une méthode pédagogique active basée sur l'apprentissage expérientiel et la pratique réflexive. [D'apr. l'auteur]Article
C’est au XVII° siècle qu’apparaît la première formation en soins infirmiers. Il faudra ensuite attendre la fin du XIX° siècle pour que la circulaire du 17 juillet 1899 exige la création d’une école d’infirmières dans chacune des villes hébergean[...]Article
Le français a perdu depuis plus d’un siècle son statut de langue internationale de référence et le système de santé n’échappe pas à cette évolution : l’anglais s’est imposé comme langue officielle de la recherche médicale, le nombre de patients [...]Article
La formation en soins infirmiers est encadrée par le référentiel de 2009. Mais celui-ci est-il toujours adapté ? De quoi les étudiants ont-ils besoin pour apprendre en trois années leur futur métier ? C’est à ces questions qu’a souhaité répondre[...]Article
Marie-Hélène Lopez ; Léa DANIEL ; Anna GALLEGO ; Carine LABROUSSE ; PEOC'H Nadia ; Guillaume Decormeille |Tisser du lien entre le parcours académique en institut de formation en soins infirmier et les établissements de soins. Cocréer une formation inédite et adaptative à destination des étudiants en soins infirmiers appelés à effectuer un stage en u[...]Article
La pratique simulée constitue un outil pédagogique qui invite l’étudiant à s’immerger dans des scénarios proches de la réalité. Elle le confronte ainsi à un apprentissage expérientiel tout en lui donnant la possibilité d’explorer et de décortiqu[...]Article
Cet article s'intéresse à l'ingénierie pédagogique d'un cours de remobilisation de connaissances sur le système cardiovasculaire, invitant les étudiants à dessiner des schémas d'anatomie-physiologie à partir de vidéos de rappel et de tutoriels d[...]Article
Un petit groupe d’apprenantes de l’Institut de formation d’aides-soignants-Éducation nationale de Freyming-Merlebach a participé à des ateliers s’appuyant sur la danse. L’observation fine des mouvements du corps, la décortication des gestes, le [...]Article
L’Institut de formation d’aides-soignants-Éducation nationale de Freyming-Merlebach a proposé aux apprenants un projet pédagogique s’appuyant sur la danse et l’écriture d’une “phrase dansée”. Les enjeux pédagogiques étaient de réfléchir sur le t[...]Article
La formation infirmière vit de grands bouleversements avec l'universitarisation des études et la reconnaissance du grade licence. Les formateurs suivent ces mouvements et y participent. Cependant, sommes-nous en capacité de décrire avec facilité[...]Article
La pratique artistique favorise l’approche kinesthésique des apprentissages. Son caractère novateur surprend dans un premier temps, mais les effets observés favorisent la réflexion et la construction d’une identité professionnelle dans le mileu [...]Article
Quel est le lien entre la formation infirmière et le connectivisme ? Ce néologisme se rapporte en fait à la plus récente théorie de l'apprentissage, en prise directe avec la révolution numérique. En 1968, le sociologue Mc Luhan avançait déjà l'i[...]Article
Une réflexion sur l'évolution de la posture des formateurs en institut de formation en soins infirmiers a été menée, dans le contexte de l'universitarisation des formations paramédicales. Après une approche contextuelle, cette question a été exa[...]Article
Même s’il se démocratise et se diversifie dans ses formes d’expression, l’art a encore une place à prendre dans l’environnement soignant. Essentiellement cantonnée à l’art-thérapie, cette forme d’expression pourrait investir le champ pédagogique[...]Article
Pour prendre conscience de ce qui se joue dans l’acte de toucher, des apprenantes aides-soignantes ont participé à des ateliers de danse. Il existe différentes manières de toucher l’autre, et autant de façons de prendre conscience de l’être. C’e[...]Livre
Rédigé par des enseignants formateurs en IFSI, ce cahier innovant et pratique, vous aidera à : - construire des raisonnements, - réaliser des calculs élémentaires et d'autres opérations utiles dans le domaine des soins. Ce cahier donne aux étudi[...]Livre
Livre
Allié indispensable de vos révisions, ce livre propose une véritable mise en situation aux épreuves écrites de validation du diplôme d'Etat infirmier. Organisées selon les 5 semestres et classées par unités d'enseignement, les 1 400 questions co[...]Livre
Près de 600 fiches synthétiques actualisées réunies dans un seul ouvrage pratique idéal pour réviser avant une évaluation à l'occasion d'un stage ou d'un changement de service. La première partie fournit pour chacune des spécialités des ' Consei[...]Article
Livre
Collège pharmacologie médicale ; Françoise Goirand ; Marc Bardou | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2023Alliant la théorie de l'enseignement à la pratique centrée sur la prise en charge globale des patients les cahiers infirmiers sont pensés pour faciliter l'acquisition des connaissances indispensables à l'exercice du métier au quotidien. La colle[...]Livre
Laurent Monassier ; Dominique Astruc ; Estelle Ayme-Dietrich ; Guillaume Becker ; Laurence Beretz ; Nicolas Collongues | Paris : Ellipses | 2023L'administration et la surveillance des traitement médicamenteux ou non médicamenteux sont des activités qui accompagnent les infirmiers tout au long de leur exercice professionnel et sont souvent génératrices de stress chez les plus jeunes. Acq[...]Article
Avec le nouveau programme de formation des aides-soignants, le rôle des représentants de promotion évolue : une place plus grande est donnée à ces derniers dans les différentes instances et fait ainsi exister une réelle démocratie étudiante. Au [...]Livre
Alliant la théorie de l'enseignement à la pratique centrée sur la prise en charge globale des patients les cahiers infirmiers sont pensés pour faciliter l'acquisition des connaissances indispensables à l'exercice du métier au quotidien. Ce cahie[...]Article
Bernadette Roussely ; Patricia Jubin ; Roxane PLANZI ; Solenn BRETEL ; Nathalie GOPELEIN ; Isabelle GRANDIN ; Jingyue Xing ; Marion PLAULT ; Aline MAGNAN ; Pascal Barreau ; Véronique HAUDEBOURG ; Anne PROBST ; Rémi Adam ; Christine BEUGIN-MIALONA ; Xavier FLEURY ; Isabelle VOVARD ; Cécile OGOR ; Sylvie ENOUF ; Liliane Régent |Article
Pascale MANCHERON ; Angélique CHAUDRON ; Michael LE CORVIC ; Jean-Yves LEBLANC ; Marielle Boissart ; Rémi BERANGER ; Patricia DAUCE |Contexte : plusieurs travaux pointent la difficulté rencontrée par les étudiants pour discerner les contours du plagiat et la fréquence élevée de ce type de méconduite scientifique. Mais peu de données sont disponibles sur les étudiants en santé[...]