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Selon l’Association nationale pour la formation permanente du personnel hospitalier (ANFH), le nombre de praticiens qui suivent au moins une formation rejoint celui de 2019, avec plus de 50 000 actions de formation en 2022. Mais ce ' retour à la[...]
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Chaque jour, de nombreuses données issues de la recherche en sciences sont publiées. Il est difficile pour un professionnel de santé isolé de les trier seul et de déterminer ce qui est important pour sa pratique quotidienne. Le processus de veil[...]
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La formation continue offre à chaque infirmière la possibilité d’approfondir ou d’acquérir de nouvelles compétences. Certains dispositifs sont diplômants, d’autres permettent de changer de statut. [Résumé d'auteur]
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Introduction : le développement professionnel continu du personnel infirmier est un enjeu d’actualité. Contexte : le Questionnaire-Professional Development Nurses (Q-PDN) a été conçu dans l’optique de comprendre les opinions et les croyances du [...]
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Dans un contexte de mutation des organisations hospitalières où le développement professionnel peut être perturbé, il est salutaire de s’intéresser à l’approche des environnements capacitants dans le cadre de réflexions managériales. L’identific[...]
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La coopération entre établissements n’est pas spontanée au sein d’un groupement hospitalier de territoire. Voire difficile sur des thématiques pourtant obligatoires comme la complémentarité des offres de soins – avec son lot de décisions stratég[...]
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Parmi les différentes méthodes de développement professionnel continu (DPC), les cercles de qualité se développent parmi les médecins généralistes. La réflexivité entre pairs qui est au cœur de leur fonctionnement convient en effet à des profess[...]
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La première prise de poste à l'hôpital est une épreuve pour un nouvel infirmier. Sa formation initiale le prépare à être autonome, mais il doit rapidement apprendre à prioriser, collaborer, coordonner et communiquer au mieux. Pour la suite de sa[...]
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Etablissement public de santé mentale de Martinique, le CH Maurice-Despinoy mise sur l’acquisition, le renforcement et la diversification des compétences internes. Il a expérimenté un cursus ' expert en psychiatrie ' à l’échelon d’un pôle puis l[...]
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Le plan de formation continue fait partie des éléments clés de la politique d’un établissement de santé. Il répond à de nombreux objectifs, tant au niveau collectif qu’au niveau individuel. Son financement et ses modalités de gestion, complexes,[...]
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Les écrits des psychologues rédigés dans le cadre de leur exercice professionnel visent à rendre compte de leurs interventions et à soutenir leurs spécificités. Ils deviennent ausi, selon l'auteure, de véritables outils professionnels de dévelop[...]
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Cet article s'intéresse au soutien de l'employeur en matière de formation continue (fc) des infirmières en soutien à domicile (sad). Contexte : les écrits font état d'un manque de financement de la part de l'employeur en matière de fc destinée a[...]
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Top départ pour la mise en oeuvre, le 1er janvier 2017, d'une nouvelle réforme de la formation continue des professionnels de santé : le décret rénovant le développement professionnel continu (DPC) a enfin été publié le 10 juillet 2016. Ambition[...]
Rapport
Manon Quillevere ; Stéphanie Segui Saulnier ; Jean-Yves Copin ; Isabelle Genot Pok ; Brigitte de LARD HUCHET ; Clothilde Poppe ; Nadia HASSANI | 2016"Décryptage réactif de la loi, sous la forme de 32 fiches, pour permettre aux acteurs hospitaliers d'aller à l'essentiel sur l'ensemble des thématiques contenues dans cette loi et notamment : L'organisation du système de santé ; Les GHT ; Le GCS[...]
