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La broyeuse économique voudrait nous faire accroire que la vie c’est froid comme un écran tactile. Que nos missions de travailleur.ses du médico-social seraient comptables. Foin de nos émotions, ça nous ferait perdre de l’argent. Nos émotions so[...]
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La crèche est devenue un support de plus en plus important dans la vie des familles, et par conséquent, l’intérêt pour l’étude du lien éducatrice-enfant s’est accru. La littérature s’accorde sur la considération des professionnel(le)s de la peti[...]
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L'attention constitue le socle de l'interaction et de la relation. Elle est indispensable dans les étapes de construction, de développement et d'individuation de l'enfant. Qu'en est-il de l'intrication et des effets de 'l'attention-observation' [...]
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Dans les établissements d’accueil du jeune enfant, les auxiliaires de puériculture (AP) et les éducatrices de jeunes enfants (EJE) ont pour rôle l’accompagnement des enfants dans leur développement. Ces métiers, majoritairement effectués par des[...]![Prévenir les troubles de développement du langage en collaborant dans les milieux éducatifs : l'orthophonie en petite enfance et en milieu (pré)-scolaire [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/thumbnail.php?type=1&id=137163)
Article
Les différentes contributions proposées dans ce numéro thématique ont pour principal objectif d'illustrer une variété de pratiques collaboratives visant à soutenir le développement du langage des enfants dans leur milieu éducatif, en tenant comp[...]
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Cet article vise à identifier les sources de soutien à l'inclusion dans les structures ordinaires de la petite enfance pour les professionnel.le.s. Nous avons mené des entretiens semi-directifs auprès de dix professionnelles, rencontrées dans le[...]
Article
"Comment se rencontrer quand tout semble absurde, violent et désespéré ? Comment faire face à nos représentations, à nos limites et à nos ambivalences pour créer du lien ? Cet article est l'histoire de rencontres. Celle d'un pays, la Roumanie, e[...]
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Coralie RUIZ |Dans EMPAN ((105), 2017)Dans mon travail d'éducatrice de jeunes enfants, je mets l'accent sur le travail de la rencontre à l'autre. Rencontre qui ne pourrait avoir lieu sans émotions. Laissant place à la singularité de chacun dans la relation, l'important est de veille[...]
Article
Cet article se donne pour but d'aborder les mécanismes de pré-socialisation qui s'opèrent chez les bébés restés en prison auprès de leur mère détenue. En s'appuyant sur une approche ethnographique de 20 mois menée dans une nurserie carcérale d'u[...]
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A partir d'une enquête nationale sur le métier d'éducateur de jeunes enfants, l'article explore la façon dont les éducateurs de jeunes enfants prennent en compte la question religieuse dans l'exercice de leurs fonctions. Il montre notamment comm[...]
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Handicap : un mot qui fait peur. Quel est le parent qui imagine un jour être confronté à son propre enfant 'différent' ? Quelle est la personne qui imagine l'hôpital, et a fortiori l'hôpital pour enfants, autrement que comme un lieu de souffranc[...]
Livre
Myriam David ; Marie-Laure Cadart ; Jean Cartry ; Bernard Toboul ; Geneviève Appell ; Sylvain Missonnier ; Bernard Golse ; Françoise Jardin ; Pierre Delion ; Laurette Detry ; Miriam Rasse ; Catherine de Béchillon ; Elisabeth Zucman ; Marie-Thérèse Fritz ; François Jeanblanc ; Jean François ; Julianna Vamos ; Regina Orth de Aragao ; Jacqueline Ancelin ; Françoise Picard Creange ; Martine Lamour ; Rainer Harnisch ; Aude Kreisler ; Anna Tardos ; Marie-Annick Prigent ; Chantal de Truchis | Toulouse : Ed. Erès | 2014Myriam David est une des pionnières de la pédopsychiatrie française. Inspirée par sa formation de psychanalyste mais aussi par la cruelle expérience qu'elle fit des camps de déportation, son oeuvre est un exemple d'humanité au service des enfant[...]
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Cécile Herrou |Dans EMPAN ((93), 2014)"Au sein des établissements d'accueil de la petite enfance de l'Association pour l'accueil de tous les enfants (APATE), la présence collective d'enfants handicapés évite le danger d'un fonctionnement routinier. Il en résulte une forme d'intranqu[...]
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Eduquer, c'est non seulement dire non, mais c'est être capable de le prononcer à voix haute. Affirmer que c'est non. Dire non. Rien qu'écrire ces deux mots pourtant très usités dans le langage courant paraît nous emmener menottes au poing dans l[...]
Article
Gersende Flament ; Pascal Vaconsin ; Marie-Claude Jauréguy ; Isabelle Ben Belkacem ; Chantal Daelman |Qu'il soit enfant ou adolescent, le patient hospitalisé en pédiatrie continue sa croissance et ses apprentissages, et reste créatif et interrogatif. Il surprend par son envie de vivre, de partager et de développer des relations avec les autres. [...]
