| Titre : | Validation d'une version adaptée de l'ODEDYS auprès d'un échantillon de répondants de 5e année (CME2) du Nouveau-Brunswick, Canada |
| Auteurs : | Josée NADEAU ; Jimmy BOURQUE ; Sarah PAKZAD ; Jean Leblanc |
| Dans : | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (31(158), 2019) |
| Pagination : | 95-104 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
SANTEPSY DYSLEXIE ; ENFANT ; PSYCHOMETRIE ; VALIDATION |
| Résumé : | L'identification de la dyslexie requiert, entre autres, l'utilisation de tests dont les propriétés psychométriques sont connues. La présente recherche avait donc comme objectif la validation d'une version adaptée de l'ODEDYS version 2 (outil de dépistage des dyslexies) pour une population d'élèves francophones de 5e année (CM2) dont 42 normo-lecteurs et 26 dyslexiques, du Nouveau-Brunswick, Canada. [extrait du résumé d'auteur] |
| Notes de contenus : | Bibliogr. |
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