Titre : | Une étude critique du test d'intelligence logique de J.-M. Lahy |
Auteurs : | Marcel Turbiaux |
Dans : | BULLETIN DE PSYCHOLOGIE (72(559-1), 2019) |
Pagination : | 71-75 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Noms propres LAHY JMSANTEPSY ETUDE CRITIQUE ; HISTORIQUE ; INTELLIGENCE ; TEST D'EFFICIENCE |
Résumé : | De nombreuses tentatives ont été faites (et continuent à être faites) de définir et de mesurer l'intelligence. En 1927, J.-M. Lahy proposa un test « d'intelligence logique », qu'il définit « l'élément commun à toutes les explications de l'intelligence », à savoir « le raisonnement spontané ». Ce test fut un des tests les plus utilisés dans les pays de langue française. Néanmoins, en 1913, il fit l'objet d'une « étude critique » de la part de deux enseignants du collège Saint-Georges de Québec. C'est cette étude qui est présentée dans cet article.[Résumé d'éditeur] |
En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=BUPSY_559_0071 |