| Titre : | Guide des pratiques psychocorporelles : ressources pour les soins et la santé |
| Auteurs : | Isabelle Celestin Lhopiteau, Aut. ; Pascale Thibault Wanquet, Aut. |
| Editeur : | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2018 |
| Pagination : | XVIII-306 pages |
| ISBN | 978-2-294-75858-4 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
SANTEPSY ACTIVITE PHYSIQUE ; AFFIRMATION DE SOI ; ART THERAPIE ; ARTS PLASTIQUES ; BIOFEEDBACK ; COMMUNICATION ; CONDITION D'EXERCICE ; DANSE ; EUTONIE ; EXPRESSION CORPORELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; HAPTONOMIE ; HYPNOSE ; MASSAGE ; MEDECINE TRADITIONNELLE ; MEDITATION ; MUSICOTHERAPIE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; PSYCHOTHERAPIE INTEGRATIVE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; RELAXATION ; SHIATSU ; SOIN RELATIONNEL ; SOIN TECHNIQUE ; THEATRE ; THERAPIE ; TRAINING AUTOGENE |
| Résumé : |
Face au développement de la médecine et de la santé intégratives les auteurs apportent un éclairage sur les apports cliniques et théoriques de ces pratiques de plus en plus enseignées dans les formations médicales et paramédicales et utilisées par les professionnels de santé dans tous les domaines. Ce guide ponctué de nombreux cas cliniques se présente comme un outil pratique à destination des praticiens et des étudiants (infirmiers aides-soignants médecins et psychologues). Composé de quatre parties il décrit un grand nombre d'approches psychocorporelles utiles dans une relation de soins : - la 1re partie s'attache à définir les pratiques psychocorporelles leur place dans le développement de la médecine et de la santé intégratives ainsi que leur apport considérable dans la communication et la relation soignant soigné. Elle en rappelle le contexte législatif français pour mieux comprendre qui peut les pratiquer. - la 2e partie présente en 26 fiches techniques les pratiques psychocorporelles les plus employées (hypnose sophrologie biofeedback optimisation du potentiel etc.) : définition de la pratique utilisation (séance-type) indications en particulier dans le cadre de la douleur et chez l'enfant contre-indications et formation. - la 3e partie indique comment développer ces pratiques psychocorporelles avec un focus sur leurs outils transversaux et des exemples cliniques dans le domaine du soin et de la prévention. - la 4e partie déroule au moyen de situations cliniques et d'expériences de formations diverses mises en application de ces pratiques dans de multiples contextes.[résumé de l'éditeur]
|
| Notes de contenus : |
Table des matières : Préface Introduction PARTIE 1 - PRATIQUES PSYCHOCORPORELLES, COMMUNICATION ET RELATION Chapitre 1. Place des pratiques psychocorporelles et définitions Chapitre 2. L'intérêt des pratiques psychocorporelles Chapitre 3. La communication Chapitre 4. Apport de la programmation neurolinguistique aux pratiques psychocorporelles Chapitre 5. La législation française PARTIE 2 - FICHES TECCHNIQUES Chapitre 6. Hypnose et méthodes dérivées Chapitre 7. Relaxations Chapitre 8. Méditations Chapitre 9. Les techniques respiratoires Chapitre 10. Pratiques avec contrôle d'un appareillage Chapitre 11. Pratiques gymniques Chapitre 12. Pratiques issues des médecines traditionnelles Chapitre 13. Toucher et massages Chapitre 14. Haptonomie Chapitre 15. Art-thérapie Chapitre 16. Techniques d'optimisation du matériel PARTIE 3 - DEVELOPPER UNE PRATIQUE INTEGRATIVE Chapitre 17. Les outils transversaux Chapitre 18. Exemples de pratiques intégratives PARTIE 4 - SITUATIONS CLINIQUES ET EXPERIENCES DE FORMATION Chapitre 19. Pratiques psychocorporelles : situations cliniques Chapitre 20. Pratiques psychocorporelles et formation Conclusion Index |
Exemplaires (1)
| Localisation | Cote | Emplacement | Support | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| IFSI Perray-Vaucluse | 4.2/111 | Livre | C6 UE 4.2 | Sorti jusqu'au 19/04/2023 |
