Titre : | Expérience et professionnalisation des infirmiers en psychiatrie : des ficelles au métier |
Auteurs : | Julien de Miribel, Aut. ; Christophe Niewiadomski, Préf. ; Thierry Piot, Postf. |
Editeur : | Paris : Harmattan, 2020 |
Pagination : | 208 |
Collection : | Ingénieries et formations |
ISBN | 978-2-343-20027-9 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY EXPERIENCE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE ; INFIRMIER ; INFIRMIER DE SECTEUR PSYCHIATRIQUE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSION ; PROFESSIONNALISATION ; PSYCHIATRIE ; SOIN INFIRMIER ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; TUTORAT ; VIOLENCE |
Résumé : | À quoi et comment faut-il former les infirmiers en psychiatrie ? En France, près d'un siècle de débats et de tergiversations a abouti, en 1992, à la suppression du diplôme leur étant spécifique et au démantèlement de la formation. Nombre d'observateurs et acteurs du champ ont signalé par la suite une lacune dans la préparation de ces infirmiers à exercer spécifiquement en psychiatrie, la formation initiale accordant aujourd'hui une place marginale à ce domaine. Dans ce contexte, des initiatives en matière de professionnalisation de ces infirmiers ont émergé depuis plusieurs années. Elles traduisent alors des logiques d'orientation et d'évolution susceptibles de caractériser cette spécificité professionnelle dans les années à venir. Cet ouvrage s'adresse particulièrement aux étudiants, chercheurs, enseignants et formateurs, ainsi qu'aux praticiens concernés par les questions de formation et de tutorat, en particulier par le développement actuel des formations spécialisées en psychiatrie. Il s'inscrit aussi, et plus largement, dans l'ensemble des travaux de recherche traitant des métiers de l'humain (l'éducation, la formation, le soin, l'accompagnement, le conseil, etc.), des transformations qui les caractérisent et des dynamiques de transmission du travail qui les animent.[résumé d'éditeur] |
Notes de contenus : |
Sommaire :
Préface Introduction Première partie - Délimitation d'un champ d'études Chapitre 1. De quoi « professionnalisation » est-il le nom ? Chapitre 2. Contours et spécificités d'un champ de pratiques professionnelles Deuxième partie - Spécificité et professionnalisation des infirmiers en psychiatrie Chapitre 3. Infirmiers en psychiatrie : quelle spécificité ? Chapitre 4. La formation : creuset des mouvements de (dé)professionnalisation Chapitre 5. Le tutorat comme voie de reprofessionnalisation Troisième partie - Expérience et construction du rapport au métier Chapitre 6. L'expérience : une approche fonctionnelle des voies d'apprentissage Chapitre 7. Une exploration constructive du rapport au métier ? Chapitre 8. L'expérience de la violence au prisme des relations entre travail et formation Conclusion et perspectives Postface. Pour une formation des infirmiers en psychiatrie, humaniste, bienveillante et exigeante Annexe. Textes juridiques, instructions et circulaires de référence (par ordre chronologique) Références bibliographiques |
Exemplaires (1)
Localisation | Cote | Emplacement | Support | Section | Disponibilité |
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Bibliothèque Henri Ey | 500-497 | Bâtiment 46 - RDC | Livre | 500 Psychiatrie - Histoire | Disponible |