Titre : | Les enjeux de l'attention conjointe dans les processus de communication : particularités des enfants sourds ou atteints d'un trouble du spectre de l'autisme |
Auteurs : | Federica CILIA ; Barbara Le Driant |
Dans : | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (32(166), 2020) |
Pagination : | 267-274 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY ATTENTION CONJOINTE ; AUTISME ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; REGARD ; SURDITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME |
Résumé : | Nous avons interrogé les stratégies d'attention conjointe chez des enfants TSA, sourds et typiques. En situation proximale, on observe deux processus différents : des initiations pour les sourds, mais un évitement du regard d'où l'absence d'initiation des enfants TSA. Dans la situation distale, on observe le même type de difficultés chez les enfants sourds et autistes qui interagissent moins avec l'adulte comparativement aux typiques |
Notes de contenus : | Bibliogr. |
Exemplaires (1)
Localisation | Cote | Emplacement | Support | Section | Disponibilité |
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Bibliothèque Henri Ey | s.c. | Périodique | Indéterminé | Exclu du prêt |