| Titre : | Je nage donc je suis |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | Fabienne Armand Gaberan ; Philippe Gaberan |
| Dans : | EMPAN ((118), 2020) |
| Pagination : | 106-112 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
SANTEPSY DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EAU ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; PEDAGOGIE ; SCHEMA CORPOREL ; SPORT AQUATIQUE |
| Résumé : | Dans la trajectoire du grandir d'un enfant, l'apprentissage de la natation est une activité qui représente bien plus que l'acquisition de nouvelles compétences et l'élargissement d'un champ d'action. Elle est une activité qui, combinant le corps et l'esprit, vient remodeler la conscience de soi. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EMPA_118_0106 |
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