| Titre : | Quand les troubles du spectre de l’autisme deviennent des cas complexes |
| Auteurs : | Léa BOURSEAU ; Mélanie BROSSIER ; Rodolphe Charles ; Valérie Rousselon |
| Dans : | INFORMATION PSYCHIATRIQUE (96(6), 2020) |
| Pagination : | 421-428 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
SANTEPSY DIAGNOSTIC ; EPIDEMIOLOGIE ; EVALUATION ; RECHERCHE CLINIQUE ; THEORIE DE LA COMPLEXITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME |
| Résumé : | Les Recommandations de bonnes pratiques (RBP) concernant les troubles du spectre de l’autisme (TSA), publiées en février 2018 par la Haute Autorité de santé (HAS), réaffirment la structuration du parcours diagnostic des TSA en recommandant aux structures de 3e ligne de se centrer sur les diagnostics de ' cas complexes '. L’objectif de ce travail consistait à situer l’activité d’une unité de 3e ligne, l’Udela (Unité d’évaluation Loire Autisme) au regard de ces préconisations, et de préciser la définition des diagnostics complexes.[Résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=INPSY_9606_0421 |
Exemplaires (1)
| Localisation | Cote | Emplacement | Support | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Henri Ey | s.c. | Périodique | Indéterminé | Exclu du prêt |
