Title: | Apprentissage du raisonnement clinique et pratique infirmière en stage |
Authors: | Frédéric ANTONELLO ; Marc Antonello |
In : | REVUE DE L'INFIRMIERE (69(259), 2020) |
Article on page: | 44-45 |
Languages: | French |
Descriptors: |
SANTEPSY APPRENTISSAGE ; DEMARCHE CLINIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; PEDAGOGIE ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; SOIN INFIRMIER ; STAGE ; TUTORAT |
Abstract: | Sur les terrains de stage, les étudiants rencontrent souvent des difficultés à faire des liens entre les soins prodigués et les raisons les ayant motivés. Un tutorat engagé et empreint de pédagogie doit les amener à prendre conscience des connaissances à acquérir pour alimenter un raisonnement clinique pertinent au service d’une démarche diagnostique et d’un projet thérapeutique appropriés. [résumé d'éditeur] |
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Bibliothèque Henri Ey | s.c. | Périodique | Indéterminé | Not for loan |