Titre : | Les révisions par l’évasion |
Auteurs : | Ronan HENO ; Caroline LE TALLEC |
Dans : | SOINS CADRES (29(123), 2020) |
Pagination : | 60-63 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; JEU ; METHODE PEDAGOGIQUE |
Résumé : | Des formateurs ont proposé à des étudiants infirmiers de première année de préparer leurs évaluations sous la forme d’un escape game. En plus de leur permettre de réviser et de s’autoévaluer tout en s’amusant, l’expérience a fait ressortir des aspects professionnels non attendus, tels que l’importance du travail en équipe ou la gestion des risques par l’expérimentation. [résumé d'auteur] |
Notes de contenus : | 9 réf. bibliogr. |
En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.em-premium.com/article/1409072 |
Exemplaires (1)
Localisation | Cote | Emplacement | Support | Section | Disponibilité |
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Bibliothèque Henri Ey | s.c. | Périodique | Indéterminé | Exclu du prêt |