Titre : | Se saisir du nouveau référentiel de la formation d’aide-soignant |
contenu dans : | |
Auteurs : | Cécile ALBALADEJO ; Olivier LAMOT |
Dans : | AIDE SOIGNANTE (35(229), 2021) |
Pagination : | 22-23 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Noms propres IFAS CAMBRAISANTEPSY ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ELEVE ; EVOLUTION ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; INVESTISSEMENT ; ORGANISATION ; REFERENTIEL ; REFORME ; TEMOIGNAGE |
Résumé : | Les instituts de formation d’aides-soignants doivent s’approprier la nouvelle philosophie portée par le dernier référentiel. Elle est assortie d’un nouveau vocabulaire à intégrer et de nouvelles compétences à enseigner. L’élève est invité à fournir davantage de travail personnel et de réflexivité ; il est plus étroitement accompagné grâce au suivi pédagogique. [résumé d'éditeur] |
Notes de contenus : | 1 Réf. |
En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.em-premium.com/article/1465804 |
Exemplaires (1)
Localisation | Cote | Emplacement | Support | Section | Disponibilité |
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IFSI Virginie Olivier | Périodique | Indéterminé | Exclu du prêt |