| Titre : | Le nouveau référentiel de la formation d'aide-soignant |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | Bernard Souranonh |
| Dans : | SOINS AIDES SOIGNANTES (18(103), 2021) |
| Pagination : | 14-18 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
SANTEPSY ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; AIDE SOIGNANT ; EVALUATION ; MISSION ; ORGANISATION ; PEDAGOGIE ; REFERENTIEL ; STAGE |
| Résumé : | L'arrêté du 10 juin 2021 définit les missions de l'aide-soignant. Il réorganise la formation en cinq blocs de compétences et dix modules. Le temps de formation est égal au temps de stage en structure. L'apprenant devient plus acteur de sa formation, en particulier via le portfolio de stage, qui contribue au suivi de sa progression. Il bénéficie d'heures d'accompagnement pédagogique individualisé. le texte introduit de nouvelles compétences, des actes et des éléments de surveillance supplémentaires. [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.em-premium.com/article/1480283 |
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