Titre : | Ecoles de pensée et méthodologies : analyse phénoméno-structurale, école française et système intégré |
contenu dans : | |
Auteurs : | Jean-Marie Barthélémy ; Tevfika IKIZ ; Damien Fouques |
Dans : | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES ((394), 2022) |
Pagination : | 20-26 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Noms propres TEST DU RORSCHACHSANTEPSY COTATION ; EPISTEMOLOGIE ; HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE ; METHODE ; PHENOMENOLOGIE |
Résumé : | Cet article dresse un panorama historique et épistémologique des écoles de pensée et de la façon dont ces dernières se sont structurées dans les domaines médical, social et psychologique. Il est notamment question des effets de transfert, des tests projectifs dans l’évaluation clinique, eu égard à la neuropsychologie et à la psychopathologie. [Résumé d'auteurs] |
En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2022-2-page-20.htm |