| Title: | Les effets des écrans sur le développement psychologique des très jeunes enfants : une revue critique des recherches récentes |
| Authors: | Estelle GILLIOZ ; Fleur LEJEUNE ; Edouard Gentaz |
| In : | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (34(178), 2022) |
| Article on page: | 309-320 |
| Descriptors: |
SANTEPSY ATTENTION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ECRAN ; JEUNE ENFANT |
| Abstract: | Les écrans sont omniprésents dans notre société, et utilisés de plus en plus précocement par les jeunes enfants. A l'âge de deux ans déjà, 68% des enfants regardent la télévision quotidiennement. Le temps passé devant ces écrans est considéré comme du temps volé aux différents processus d'apprentissage, qui entraverait par conséquent le développement de l'enfant. Les recherches sur cette problématique sont cependant complexes à mener d'un point de vue méthodologique. Il est en effet très compliqué de mettre en avant un lien de causalité entre l'exposition aux écrans des jeunes enfants et leur développement psychologique et ce, peu importe les méthodes de mesure sélectionnées, les designs expérimentaux utilisés et les analyses statistiques réalisées. [extrait du résumé d'auteur] |
| Contents note: | Bibliogr. |
Copies (1)
| Location | Call number | Emplacement | Media type | Section | Status |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Henri Ey | s.c. | Périodique | Indéterminé | Not for loan |
