Résumé :
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cet ouvrage présente un panorama complet des outils thérapeutiques disponibles en pédopsychiatrie. Le thérapeute a, certainement, deux missions essentielles et complémentaires : à la fin de l'évaluation clinique, lors de la séance de restitution, le clinicien doit proposer ou non une prise en charge et, en cas de nécessité de traitement, indiquer une thérapie, en fonction des besoins du patient, de son trouble, des possibilités locales de prises en charge, etc. Après avoir rappelé les cadres d'une psychothérapie, la particularité de la relation thérapeutique en psychiatrie, notamment avec des bébés, des enfants et des adolescents, en tenant compte de la place des parents, l'ouvrage détaille pour chaque thérapie, qu'elle soit individuelle ou de groupe, et en fonction du lieu (libéral, CMP, hôpital de jour ou hospitalisation à plein temps) : les principes et les objectifs de celle-ci, les aménagements nécessaires selon l'âge du patient, les indications et contre-indications et l'efficacité prouvée de la technique de prise en charge proposée. L'ouvrage comprend également un chapitre sur la prise en charge médicamenteuse, délicate chez les jeunes patients et souvent source de débats parfois polémiques. [d'après résumé d'éditeur]
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