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Titre :
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Gestes techniques et formation : Un point de vue didactique
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Auteurs :
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Lucile Vadcard, Aut.
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Editeur :
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Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 2022
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Autre Editeur :
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Grenoble cedex 9 [France] : UGA éd.
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Pagination :
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146
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Collection :
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Points de vue & débats scientifiques
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ISBN
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978-2-7061-5183-5
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Langues:
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Français
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Mots-clés :
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SANTEPSY
APPRENTISSAGE
;
APPRENTISSAGE PAR L'ERREUR
;
APPRENTISSAGE PAR SIMULATION
;
GESTE
;
INSTITUT DE FORMATION
;
METHODE PEDAGOGIQUE
;
PEDAGOGIE
;
SOIN TECHNIQUE
;
THEORIE
;
TRANSMISSION DU SAVOIR
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Résumé :
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Les gestes techniques constituent une part importante du quotidien de nombreux professionnels. Comment s'apprennent-ils ? Après une étude approfondie de la notion du geste technique, l'ouvrage analyse ses deux modalités principales de formation : la transmission sur le lieu de travail et la simulation. Puis il expose les fondements théoriques et méthodologiques d'une approche didactique de la formation aux gestes techniques. Contrairement aux deux précédentes qui reposent sur une volonté d'inscrire l'apprentissage dans un contexte le plus proche possible du travail réel, cette approche invite à ne pas confondre la situation de travail et la situation de formation. L'auteur montre l'intérêt de la développer en formation professionnelle parce que moins coûteuse et tout aussi efficace. [résumé d'éditeur]
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Autre(s) éditeur(s) :
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Grenoble cedex 9 [France] : UGA éd.
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