| Titre : | La complexité de l'activité des formateurs en IFSI : Une approche par la didactique professionnelle |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | Vanessa Pleven |
| Dans : | OBJECTIF SOINS & MANAGEMENT ((292), 2023) |
| Pagination : | 46-49 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
SANTEPSY FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PEDAGOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; ROLE ; UNIVERSITARISATION |
| Résumé : | La formation infirmière vit de grands bouleversements avec l'universitarisation des études et la reconnaissance du grade licence. Les formateurs suivent ces mouvements et y participent. Cependant, sommes-nous en capacité de décrire avec facilité et exhaustivité la nature de leur activité et la complexité de celle-ci ? La didactique professionnelle fournit des pistes de réflexion en ce sens. [résumé d'auteure] |
| En ligne : | https://pro.espaceinfirmier.fr/presse/objectif-soins-et-management/article/n-0292/la-complexite-de-l-activite-des-formateurs-en-ifsi-LQ9022566C.html?p=4aaeed7eeea2937852406a165f17cf31 |
Exemplaires (1)
| Localisation | Cote | Emplacement | Support | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Henri Ey | Périodique | Indéterminé | Exclu du prêt |
