| Titre : | L'apprentissage actif par le dessin en formation infirmière |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | Guillaume HAMON |
| Dans : | OBJECTIF SOINS & MANAGEMENT ((292), 2023) |
| Pagination : | 50-53 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
SANTEPSY APPRENTISSAGE ; DESSIN ; FORMATION A DISTANCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; NUMERIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; VIDEO |
| Résumé : | Cet article s'intéresse à l'ingénierie pédagogique d'un cours de remobilisation de connaissances sur le système cardiovasculaire, invitant les étudiants à dessiner des schémas d'anatomie-physiologie à partir de vidéos de rappel et de tutoriels de dessin. A l'issue de la séquence pédagogique, les résultats des questionnaires d'apprentissage montrent un bénéfice pour les apprenants, qui portent un regard positif sur cette nouvelle modalité de formation en ligne. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://pro.espaceinfirmier.fr/presse/objectif-soins-et-management/article/n-0292/l-apprentissage-actif-par-le-dessin-en-formation-infirmiere-LQ9044601C.html?p=4aaeed7eeea2937852406a165f17cf31 |
Exemplaires (1)
| Localisation | Cote | Emplacement | Support | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Henri Ey | Périodique | Indéterminé | Exclu du prêt |
