Titre : | Comment rendre pertinent l'outil de simulation numérique en santé pour les élèves aides-soignants ? |
Auteurs : | Guillaume Decormeille |
Dans : | AIDE SOIGNANTE (37(252), 2023) |
Pagination : | 13-15 |
Mots-clés : |
SANTEPSY AIDE SOIGNANT ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; EVOLUTION ; FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; NUMERIQUE ; REALITE ; USAGE ; VIRTUALITE |
Résumé : | La simulation est une modalité pédagogique d’apprentissage encore peu accessible aux élèves et aides-soignants. Pourtant, elle offre un savoir expérientiel individuel et interprofessionnel élargi dès lors que le scénario est adapté aux référentiels et champs de compétences. La simulation numérique dédiée à ce public commence à percer. Ainsi, pour gagner en efficience et favoriser les intentions d’usage, il convient que ces environnements innovants associent des professionnels de terrain avec les éditeurs numériques pour la conception des scénarios pédagogiques. [résumé d'éditeur] |
Notes de contenus : | 8 Réf. |
En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.em-premium.com/article/1636064 |
Exemplaires (1)
Localisation | Cote | Emplacement | Support | Section | Disponibilité |
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IFSI Virginie Olivier | Périodique | Indéterminé | Disponible |