Technique et éthique : nécessité d'une approche...

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Titre :	Technique et éthique : nécessité d'une approche cognitive et clinique du HPI
Auteurs :	Hélène DESCUBES DEMIRDJIAN
Dans :	JOURNAL DES PSYCHOLOGUES ((409), 2024)
Pagination :	35-39
Mots-clés :	Noms propres WISC-V SANTEPSY BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; CRITERE ; ENFANT ; HAUT POTENTIEL ; QUOTIENT INTELLECTUEL ; TEST PROJECTIF
Résumé :	S’appuyant sur la méthodologie de passation et d’analyse du Wisc-V, l’auteure fait ici le point sur le choix des outils d’évaluation utilisés pour déterminer le haut potentiel intellectuel (HPI) et précise comment celui-ci se détermine à partir du quotient intellectuel total (QIT). Cependant, à travers l’exemple du bilan de Mirabelle, une jeune-fille de 12 ans, elle démontre aussi l’intérêt de proposer des épreuves projectives en complément, afin d’avoir une vision plus globale du fonctionnement psychique de l’enfant ' troublé '. [résumé d'éditeur]
En ligne :	https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2024-2-page-35.htm

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