| Titre : | La fiche de lecture, un outil pour sensibiliser les étudiants infirmiers aux savoirs disciplinaires |
| Auteurs : | Aurélie DEMAGNY-WARMOES ; Vanessa HERLIN |
| Dans : | SOINS CADRES (33(149), 2024) |
| Pagination : | 54-57 |
| Mots-clés : |
SANTEPSY APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; LECTURE CRITIQUE ; METHODE |
| Résumé : | La fiche de lecture est un outil pour sensibiliser les étudiants infirmiers aux savoirs disciplinaires. Nous partageons une méthode innovante de rédaction de fiche de lecture qui mobilise l’esprit d’analyse de ces étudiants dans une perspective disciplinaire. [Résumé d'auteurs] |
| En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.em-premium.com/article/1654705 |
Exemplaires (1)
| Localisation | Cote | Emplacement | Support | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Henri Ey | s.c. | Périodique | Indéterminé | Exclu du prêt |
