| Title: | Tutrice de pôle en pédiatrie, une organisation innovante |
| Authors: | Virginie HAVETTE ; Nathalie KUHN |
| In : | OBJECTIF SOINS & MANAGEMENT ((298), 2024) |
| Article on page: | 68-72 |
| Descriptors: |
SANTEPSY ACCOMPAGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INNOVATION ; MISSION ; NOUVEAU PROFESSIONNEL ; PEDIATRIE ; POLE D'ACTIVITE ; PROFESSIONNALISATION ; RETOUR D'EXPERIENCE ; TUTORAT |
| Abstract: | Le tutorat est une modalité de formation très répandue dans les différents milieux de travail, notamment dans l’univers de la santé. Au cours des dernières années, cette notion n’a cessé d’évoluer et de s’enrichir en revêtant différentes formes, aux multiples enjeux. Dans cette optique, l’Hôpital d’enfants du CHRU de Nancy a déployé le dispositif de tutrice à l’échelle du pôle, véritable levier de professionnalisation dans le contexte si spécifique de la pédiatrie. [D'apr. l'auteur] |
| Link for e-copy: | https://pro.espaceinfirmier.fr/presse/objectif-soins-et-management/article/n-298/tutrice-de-pole-en-pediatrie-une-organisation-innovante-LQ13212557C.html?p=4aaeed7eeea2937852406a165f17cf31 |
Copies (1)
| Location | Call number | Emplacement | Media type | Section | Status |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Henri Ey | Périodique | Indéterminé | Not for loan |
