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Résumé :
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Au regard de l’accroissement des attaques terroristes au niveau mondial ces dernières années et du caractère particulièrement dévastateur de celles-ci, les travaux de recherche succédant à ces événements, notamment les attentats du World Trade Center le 11 septembre 2001, se sont intensifiés en portant une plus grande attention à la santé mentale des survivants. Afin d’évaluer les conséquences des actes terroristes sur les enfants et les adolescents, la présente revue systématique a utilisé les bases de données PubMed, Scopus, PsychINFO et ProQuest sans limites de dates de publication. Seules les études évaluant les symptômes de stress post-traumatique ainsi que les conséquences psychologiques, sociales et développementales chez les enfants et adolescents dans les mois et années suivants l’exposition directe ou indirecte à des actes terroristes ont été incluses. Les données ont été extraites d’après un éventail de champs prédéfinis et la fiabilité des études a été vérifiée par un outil d’évaluation de la qualité des études. Dix-huit articles ont été inclus : treize études quantitatives descriptives, quatre études qualitatives et une ayant utilisé un mixte des méthodes quantitatives et qualitatives. Les articles mettent en évidence les diverses difficultés que sont amenés à rencontrer les enfants et adolescents ayant été exposé au terrorisme au cours de leur développement (tel qu’un trouble de stress post-traumatique, des troubles neurocognitifs, sensori-moteurs, émotionnels…), parfois concomitantes à la perte d’un être cher tué durant l’événement, et le traumatisme de leur parent ayant également des répercussions sur eux, effets d’autant plus importants moins ils sont âgés.[résumé d'éditeur]
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