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Titre :
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Pertinence pédagogique de la simulation par réalité virtuelle dans la formation en soins préhospitaliers d'urgence
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Auteurs :
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Bruno PILOTE ;
Jean-Christophe SERVOTTE ;
Gilles CHINIARA
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Dans :
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SOINS CADRES (33(151), 2024)
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Pagination :
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43-50
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Mots-clés :
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SANTEPSY
APPRENTISSAGE PAR SIMULATION
;
FORMATION PARAMEDICALE
;
NOUVELLES TECHNOLOGIES
;
URGENCE MEDICALE
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Résumé :
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Des données empiriques indiquent que le manque d’exposition des étudiants du programme de soins préhospitaliers d’urgence à des situations d’apprentissage réalistes pourrait diminuer leur capacité à acquérir certaines des compétences nécessaires au métier. La simulation par immersion clinique dans un environnement de réalité virtuelle pourrait représenter une alternative techno-pédagogique permettant de soutenir la formation paramédicale. [Résumé d'auteurs]
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Notes de contenus :
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25 réf. bibliogr. ; 5 tab.
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En ligne :
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https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.em-premium.com/article/1669840
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