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Résumé :
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Le traitement sensoriel est un critère diagnostique de l’autisme depuis la cinquième version du DSM. Cependant, il n’existe pas de consensus concernant les méthodes d’évaluation. Cet article est une revue systématique des méthodes d’évaluation du traitement sensoriel chez les enfants et adolescents autistes âgés de 0 à 18 ans, avec trois objectifs : (1) identifier et organiser, en utilisant les recommandations PRISMA, les différentes méthodes et outils utilisés dans les articles scientifiques pour évaluer le traitement sensoriel dans l’autisme ; (2) discuter de leurs avantages et limitations, notamment en appliquant la checklist COSMIN ; (3) suggérer des recommandations. L’analyse des 142 articles sélectionnés a révélé cinq types de méthode d’évaluation : questionnaire, test psychophysique, électroencéphalographie, neuro-imagerie et observation. Les questionnaires étaient la méthode clinique la plus fréquemment citée, tandis que les tests psychophysiques étaient la méthode de recherche la plus représentée. Chaque méthode a présenté des limitations en termes d’utilisation individuelle en raison de protocoles non standardisés et de cibles d’investigation variées. Cette revue systématique a permis de mieux identifier les méthodes utilisées dans les domaines cliniques et de recherches pour évaluer les spécificités du traitement sensoriel chez les enfants et adolescents sur le spectre. Elle a également souligné que le manque de consensus concernant les évaluations serait en partie dû à un problème de définition de ce processus. Les recherches futures devront s’accorder sur une caractérisation du traitement sensoriel afin de développer une évaluation commune.[résumé d'auteurs]
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