| Titre : | Le diagnostic comme effet de nomination. Un exemple: la dyslexie |
| Auteurs : | Marie-Claude Casper |
| Dans : | EVOLUTION PSYCHIATRIQUE (73(3), 2008) |
| Pagination : | 485-495 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
SANTEPSY CAS CLINIQUE ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; DYSLEXIE ; IDENTITE ; PAROLE ; REALITE ; REALITE PSYCHIQUE |
| Résumé : | Une désignation diagnostique soutenant un rapport à la réalité que l'on peut qualifier de descriptif peut être mobilisée dans une fonction nominative installant alors un autre rapport à la réalité que l'on peut qualifier d'identité. Sur le terrain d'une pratique clinique, relever le diagnostic dans un effet de nomination introduit un éclairage sur la construction identitaire à partir d'une mise en relief qui lie étroitement les processus à l'oeuvre et le lieu même de leur inscription : la parole. [résumé d'auteur] |
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