Titre : | Diversité des approches des troubles psychopathologiques en milieu scolaire et universitaire : surprises et paradoxes |
Auteurs : | MONCHABLON D |
Dans : | ENCEPHALE (35(SUPPL 6), 2009) |
Pagination : | 231-236 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY ADOLESCENT ; DEPISTAGE ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; GRANDES ECOLES ; LYCEE ; PSYCHOTHERAPIE BREVE ; SANTE MENTALE ; UNIVERSITE |
Résumé : | Notre propos est de rendre compte de l'approche des troubles mentaux émergents en milieu scolaire et universitaire par les professionnels de terrain : indicateurs diagnostiques, prise en charge sur site, orientations et filières de soins. Nous donnerons un aperçu certes subjectif et non exhaustif, à partir de notre expérience clinique du Relais Etudiants lycéens, unité d'évaluation et de traitement bref à l'interface des services de santé scolaire et universitaire et des structures de soins psychiatriques infanto-juvéniles et adultes à Paris [résumé d'auteur] |
Notes de contenus : | Bibliogr. |