Title: | La faillite du modèle éducatif contemporain : ou pourquoi il faut en finir avec le mythe du bon enfant |
Authors: | Anne Berlioz |
In : | THERAPIE FAMILIALE (32(1), 2011) |
Article on page: | 75-99 |
Languages: | French |
Descriptors: |
SANTEPSY AUTONOMIE ; AUTORITE ; CAS CLINIQUE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ETUDE CRITIQUE ; MODELE ; MYTHE ; PARENTALITE |
Abstract: | L'auteur, dans le cadre de son travail avec des enfants en difficulté à l'école, se trouve confrontée à la montée en puissance de la souffrance à la fois des enfants et de leurs parents. Sa lecture de la situation l'a conduite à remettre en cause le modèle éducatif contemporain. A partir de portraits d'enfants, elle propose : -d'étudier ce modèle, -de définir le 'mythe du bon enfant' sur lequel il repose, -d'évoquer ses conséquences négatives sur la construction de l'enfant, -et d'envisager une modalité possible de prise en compte de cette évolution sociétale [résumé d'auteur] |
Contents note: | Bibliogr. |
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