Les mécanismes psychologiques de la violence - Les bibliothèques du GHU Paris

Article

Lien vers la notice

Titre :	Les mécanismes psychologiques de la violence
contenu dans :	Troubles dans l'école [dossier]
Auteurs :	Jean-Louis Le Run
Dans :	ENFANCES & PSY ((54), 2012)
Pagination :	23-34
Langues:	Français
Mots-clés :	SANTEPSY ADOLESCENT ; AGRESSIVITE ; COMPORTEMENT VIOLENT ; CONFLIT ; CRUAUTE ; DEFINITION ; ECOLE ; ECOLE MATERNELLE ; ENFANT ; PASSAGE A L'ACTE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION ENTRE PAIRS ; RELATION FAMILIALE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; REPETITION ; REPRESSION PSYCHIQUE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; VIOLENCE ; VIOLENCE SCOLAIRE
Résumé :	Le ' trouble dans l'école 'prend souvent la forme de la violence. L'auteur définit cette violence, puis décrit ses manifestations dans le contexte scolaire : passage à l'acte, style relationnel, troubles du comportement, jeux, harcèlement... Il souligne le fait que la violence puise sa source dans les premières interactions de l'enfant et se transforme au fil du développement psychoaffectif de cet enfant, jusqu'à l'adolescence. Il aborde les aspects familiaux de la violence. En conclusion, il insiste sur les enjeux de l'entrée à l'école maternelle.
Notes de contenus :	Bibliogr.
En ligne :	https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2012-1-page-23.htm

Les bibliothèques
du GHU Paris