Titre : | Raconte-moi les mots... |
contenu dans : | |
Auteurs : | Corinne BLOUIN ; Claire-Marie PYLOUSTER |
Dans : | EMPAN ((83), 2011) |
Pagination : | 121-124 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY ATELIER THERAPEUTIQUE ; CECITE ; CHANT ; COMMUNICATION ; ENFANT ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SURDITE |
Résumé : | Psychologue et EJE dans un centre qui accueille des enfants sourds-aveugles avec handicaps associés, nous proposons aux enfants un atelier comptines, qui s'appuie sur leurs propositions sensori-motrices et les objets qu'ils affectionnent, pour les aider à faire du lien, favoriser leur exploration, leur expression et construire l'échange. La structure ludique et répétitive de la comptine donne une certaine sécurité de base et les aide à varier leurs expressions et émotions. Les mains deviennent médiatrices et les objets, supports de représentation et de symbolisation. L'espace-temps de la comptine sollicite tous les sens, donne aux enfants sourds-aveugles des informations et du sens au monde qui les entoure. Les comptines permettent la coconstruction d'une histoire et aident l'enfant à devenir sujet, avec la découverte de soi, de l'autre, de la culture et du langage. [résumé d'auteur] |
En ligne : | http://dx.doi.org/10.3917/empa.083.0121 |