| Titre : | Les déplacés : des enfants placés qui ne trouvent pas de place |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | Émilie Potin |
| Dans : | V.S.T. : REVUE DU CHAMP SOCIAL ET DE LA SANTE MENTALE ((119), 2013) |
| Pagination : | 46-53 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
SANTEPSY ADAPTATION SOCIALE ; FAMILLE D'ACCUEIL ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; SCOLARITE |
| Résumé : | La connaissance du parcours de placement au moment où il se forme vise à comprendre les modes de production des supports pour l'insertion. Ces supports, qui se construisent dans des contextes socialement situés, relèvent conjointement de la protection civile (sécurité des biens et des personnes) et de la protection sociale (couverture contre les risques sociaux). Le système de Protection de l'enfance n'est pas plus homogène dans ses formes que ne l'est le système familial : entre familles d'accueil et établissements, fratries accueillies et enfants isolés, accueil en milieu urbain ou en secteur rural, sur du court ou du long terme... Ces contextes où évoluent enfants et jeunes offrent des supports sociaux, scolaires, familiaux, économiques, etc. bien différents et leur inscription dans le temps va largement influer la manière dont ils pourront être mobilisés plus tard.. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=http://www.cairn.info/revue-vie-sociale-et-traitements-2013-3-page-46.htm |
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