| Titre : | Une psychoéducation impressionniste |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | Dominique Friard |
| Dans : | SANTE MENTALE ((184), 2014) |
| Pagination : | 32-37 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
SANTEPSY ANGOISSE ; CAS CLINIQUE ; OCCULTISME ; PSYCHOSE ; REMEDIATION COGNITIVE ; SOIN AMBULATOIRE ; SOIN HOSPITALIER ; SOIN INFIRMIER ; TEMPS INFORMEL |
| Résumé : | Globalement, on observe que des groupes de psychoéducation sont proposés en ambulatoire. Pourtant, pour être efficace, cette démarche doit être cohérente et continue tout au long du parcours de soin. A partir d'une vignette clinique, l'auteur explore les différents moments de la maladie et du soin et comment l'approche psychoéducative peut s'intégrer à chaque stade. Il suggère la mise en place de groupes coanimés par des soignants extra- et intra hospitaliers [résumé d'auteur] |
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