L'effet de la liaison en production écrite chez l...

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Titre :	L'effet de la liaison en production écrite chez l'enfant dyslexique et normo-scripteur
contenu dans :	Récits d'enfants et d'adolescents : développements typiques, atypiques, dysfonctionnements [dossier]
Auteurs :	Aurélie Simoes Perlant ; France LOURY ; Pierre LARGY ; Cécilia GUNNARSSON ; Christiane Soum Favaro
Dans :	ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (25(124-III), 2013)
Pagination :	327-333
Langues:	Français
Mots-clés :	SANTEPSY DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DYSLEXIE ; ECRITURE ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; TROUBLE DU LANGAGE
Résumé :	L'objectif de cette recherche est d'évaluer l'effet de la liaison en production écrite auprès d'enfants dyslexiques et normo-scripteurs. Nous avons posé deux hypothèses. Premièrement, dans la mesure où elle perturberait les patrons syllabiques des mots en syntagmes, la liaison entraînerait des découpages qui modifieraient les frontières du mot. Deuxièmement, le trouble phonologique des enfants dyslexiques perturbant le processus de segmentation, la liaison devrait affecter massivement la production écrite des enfants en comparaison à leurs pairs normo-scripteurs. [extrait du résumé d'auteur]
Notes de contenus :	37 réf. bibliogr.

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