Titre : | Etudes de psychologie et processus de transmission dans le cadre des réformes de l'université |
Auteurs : | Philippe Robert |
Dans : | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES ((280), 2010) |
Pagination : | 42-44 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; ETUDE CRITIQUE ; POLITIQUE ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PSYCHOLOGIE ; REFORME ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; UNIVERSITE |
Résumé : | Le pari de ce texte est de postuler que, pour enseigner la psychologie, il faut être un praticien et que l'enseignant psychologue ne peut s'abstraire du politique. Pourtant aujourd'hui, les réformes imposées à l'université méconnaissent la temporalité, la continuité et les processus identificatoires nécessaires à la formation des psychologues. [résumé d'auteur] |