Titre : | Troubles spécifiques de l'apprentissage et DSM : quoi de neuf ? |
Auteurs : | Yves CHAIX |
Dans : | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (26(128-1), 2014) |
Pagination : | 11-17 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY CLASSIFICATION ; DSM ; ENFANT ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE |
Résumé : | La sortie du DSM-5 dans le courant de l'année 2013 s'accompagne de certaines évolutions dans la classification des troubles spécifiques de l'apprentissage qui sont abordées dans cet article en insistant sur l'introduction de la notion nouvelle et unificatrice de troubles neurodéveloppementaux. [extrait du résumé d'auteur] |
Notes de contenus : | Bibliogr. |