Titre : | Apprendre ensemble à travailler ensemble : l'interprofessionnalité en formation par la simulation au service du développement des compétences collaboratives |
Auteurs : | Florence Policard |
Dans : | RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS ((117), 2014) |
Pagination : | 33-49 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; FORMATION ; INFIRMIER ; MEDECIN ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PARTENARIAT ; TRAVAIL EN EQUIPE ; URGENCE MEDICALE |
Résumé : | La simulation est une modalité pédagogique en pleine expansion dans les métiers de la santé. Ces formations ont la particularité de regrouper parfois des médecins et des infirmiers, ce qui est une modalité rare en formation. Cette étude s'intéresse à l'apport de l'interprofessionnalité en formation pour le développement des compétences collaboratives au cours de la gestion d'une situation d'urgence en anesthésie ou en réanimation. [résumé d'éditeur] |