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Développement intellectuel de l'enfant tunisien : constats et perspectives

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Titre :	Développement intellectuel de l'enfant tunisien : constats et perspectives
Auteurs :	BEN REJEB R
Dans :	NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (52(8), 2004)
Pagination :	523-532
Langues:	Français
Mots-clés :	Géo TUNISIE SANTEPSY ECHEC SCOLAIRE ; ENFANT ; PAYS ETRANGER ; TEST D'EFFICIENCE
Résumé :	Ce texte comprend deux volets. L'auteur résume d'abord les étapes du travail d'adaptation et d'étalonnage d'un test d'intelligence français : ' les échelles différentielles d'efficiences intellectuelles ' (EDEI) de Michèle Perron-Borelli, aux enfants tunisiens âgés de trois à 11 ans. Cet étalonnage a été réalisé sur un échantillon représentatif composé de 531 enfants tirés au sort dans toute la Tunisie. Ce travail, premier dans son genre en Tunisie, illustre l'avènement d'une psychométrie objective en clinique infantile tunisienne. L'auteur expose dans une deuxième étape les résultats de sa recherche, menée auprès de la même population avec le test adapté, sur l'intelligence de l'enfant tunisien par rapport à trois facteurs : l'âge, le sexe et le milieu.[résumé d'auteur]