Les bibliothèques du GHU

A-
A
A+

Me connecter

Me connecter

Historique de recherche

Historique de recherche

FR

Les bibliothèques
du GHU Paris

Aide

Pour les professionnels du GHU

Se connecter

Accueil

Adresse

Les bibliothèques du GHU

contact

Nouvelle recherche

Article

Les enveloppes psychiques de l'adolescent : un essai de modélisation par un test projectif dans le refus scolaire

Ajouter à ma sélection

Ajouter à ma sélection

Suggestions

Faire une suggestion d'achat

Lien vers la notice

Titre :	Les enveloppes psychiques de l'adolescent : un essai de modélisation par un test projectif dans le refus scolaire
Auteurs :	Gilles Brandibas ; Jean-Luc Sudres ; BERNOUSSI A ; Collectif
Dans :	NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (51(6), 2003)
Pagination :	344-353
Langues:	Français
Mots-clés :	SANTEPSY ABANDON SCOLAIRE ; ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENVELOPPE PSYCHIQUE ; PSYCHODYNAMIE ; RECHERCHE CLINIQUE ; REFUS ; TEST DE PERSONNALITE ; THEORIE SYSTEMIQUE
Résumé :	Le concept de Moi-peau développé par D. Anzieu [1], [2] est à l'origine d'une approche fonctionnelle particulière de l'appareil psychique, en lien avec la dynamique des groupes largement développée par le même auteur [7]. Cette approche permet de repérer ' opérationnellement ' les dysfonctionnements du lien entre le sujet et son environnement, ainsi que leurs incidences sur l'économie individuelle, familiale et sociale. Avec le sujet adolescent, cette dynamique processuelle apparaît en mesure de nous apporter une intelligibilité clinique, notamment dans son rapport à l'école. En cette entreprise, l'utilisation d'un test projectif singulier tel que le FAST (Family System Test) [16] apporte un éclairage novateur avec des perspectives d'application psychodynamique dans le champ du refus scolaire et de la scolarité en général.[résumé d'auteur]