Titre : | Objets mésinscrits, sujets mésinscrits. Regards croisés sur la pertinence du concept de mésinscription dans la pratique des ITEP |
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Auteurs : | Alain-Noël HENRI ; Lin Grimaud |
Dans : | EMPAN ((92), 2013) |
Pagination : | 90-95 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Noms propres INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUEOrganisme INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUESANTEPSY ADAPTATION SOCIALE ; ADOLESCENT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; PASSAGE A L'ACTE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; TROUBLE DU COMPORTEMENT |
Résumé : | "Le concept de mésinscription peut contribuer à l'élaboration des pratiques en ITEP en mettant en cause des évidences reçues à l'égard des objets de ces pratiques, qui tendent à occulter leur réalité de sujets. Et ce de deux façons au moins : en contribuant à rappeler que les 'pathologies' qu'on tend à n'imputer qu'à des processus intrapsychiques s'organisent dans un système de liens où l'échec de l'affiliation, en particulier, ne laisse plus au sujet d'autre issue que l'acte (Lin Grimaud) ; et en rappelant aux praticiens que l'apparente objectivité du regard sur les objets de soin recouvre un trouble, voire une terreur à leur égard, qui est le véritable moteur du processus social qui les a fait basculer dans un 'traitement' spécialisé, et dont aucun acteur de terrain n'est indemne sans un difficile travail d'élaboration (Alain-Noël Henri). [résumé d'auteur]" |
En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=http://www.cairn.info/revue-empan-2013-4-page-90.htm |