Titre : | De l'intérêt du dialogue interdisciplinaire dans la rencontre d'un enfant multidys et de ses parents |
Auteurs : | Sybille GONZALEZ MONGE ; A. Tur |
Dans : | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (26(132-133), 2015) |
Pagination : | 507-510 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY ENFANT ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PARCOURS DE SOINS ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE |
Résumé : | Les enfants souffrant de pathologies de type dys multiples ont un parcours de soin souvent complexe nécessitant l'intervention de plusieurs professionnels appartenant au secteur libéral, sanitaire, médico-sociale et de l'Education nationale. [extrait du résumé d'auteur] |
Notes de contenus : | 14 réf. bibliogr. |