Titre : | L'odyssée de l'apprenti chercheur |
Auteurs : | Jean-Philippe Charrat |
Dans : | OBJECTIF SOINS & MANAGEMENT ((237), 2015) |
Pagination : | 50-55 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; METHODE PEDAGOGIQUE ; METHODOLOGIE ; OBJECTIVITE ; RECHERCHE ; REFLEXIVITE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; ROLE ; SOIN INFIRMIER ; SUBJECTIVITE |
Résumé : | Selon quelles modalités faut-il accompagner l'initiation à la méthodologie de recherche en soins ? Cette interrogation anime les professionnels du soin et les formateurs qui ont en charge l'accompagnement d'étudiants dans la réalisation de travaux d'initiation à la recherche. Ici, la nécessité de se conformer à des ambitions qui seraient celles d'une production scientifique interpelle l'attachement à une culture professionnelle soignante plaçant l'humain au centre de leurs préoccupations.[résumé d'éditeur] |