Titre : | Simulation procédurale : éléments d'évaluation |
Auteurs : | Benoït Breche |
Dans : | OBJECTIF SOINS & MANAGEMENT ((240), 2015) |
Pagination : | 43-47 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; COMPETENCE ; CONCEPT ; EFFICACITE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROFESSIONNALISATION ; REALITE |
Résumé : | En France, la simulation procédurale ne fait que rarement l'objet de recherches scientifiques. Et selon nos prospections, jamais dans le contexte spécifique de la formation initiale en soins infirmiers. Avons-nous le recul nécessaire pour évaluer ces nouveaux types de formation ? Quid de l'efficacité de ces méthodes pédagogiques dites de 'nouvelles génération'? [résumé d'éditeur] |