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La théorie de l'enrichissement cognitif à travers la stimulation physique : activité physique traditionnelle versus exergames

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Titre :	La théorie de l'enrichissement cognitif à travers la stimulation physique : activité physique traditionnelle versus exergames
Auteurs :	Pauline MAILLOT ; Alexandra Perrot
Dans :	NPG : NEUROLOGIE, PSYCHIATRIE, GERIATRIE (12(71), 2012)
Pagination :	217-229
Langues:	Français
Mots-clés :	SANTEPSY ACTIVITE PHYSIQUE ; JEU VIDEO ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; VIEILLISSEMENT
Résumé :	L'hypothèse de l'enrichissement cognitif suggère que l'ensemble des comportements et conduites adoptés par l'individu au cours de sa vie aurait un impact positif sur le niveau d'efficacité cognitive en avançant en âge. Cet article vise à argumenter ce concept en présentant des travaux réalisés dans le domaine de la stimulation physique. En effet, plusieurs études interventionnistes ont fait état d'améliorations cognitives chez des personnes âgées suite à une sollicitation physique, et ce, soit à partir d'activités traditionnelles, soit à partir d'une nouvelle catégorie de loisirs, tels que les exergames qui associent une sollicitation physique avec une sollicitation cognitive issue des jeux vidéo. [résumé d'auteur]