Titre : | Evolution symptomatologique et adaptative de 7 enfants avec troubles autistiques sans retard mental après 30 séances de groupe d'entraînement aux habiletés sociales |
Auteurs : | Mehdi LIRATNI ; Catherine Blanchet ; René Pry |
Dans : | PRATIQUES PSYCHOLOGIQUES (22(2), 2016) |
Pagination : | 177-189 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY AUTISME INFANTILE ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; ETUDE LONGITUDINALE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME |
Résumé : | Peu d'études sur les entraînements aux habiletés sociales se consacrent aux enfants de 5 à 10 ans. Généralement, les principales critiques formulées à leurs égards sont : la brièveté des programmes, l'absence de manuel et peu de généralisation des habiletés. Décrire l'évolution de la symptomatologie et des compétences socio-communicatives de 7 enfants présentant un autisme sans retard mental ayant participé à 30 séances de groupe d'apprentissage à la communication et à la socialisation (ou GACS). Pour élaborer et pratiquer ces séances, nous nous référons aux techniques cognitives et comportementales appliquées. Pour mesurer les évolutions, nous administrons des tests psychométriques avant et après les 30 séances (ADOS et VABS). Les scores montrent une amélioration significative de la symptomatologie autistique et des compétences socio-communicatives. Au-delà de ces améliorations, nos résultats montrent des exemples clairs de généralisation.[Résumé d'éditeur] |
Notes de contenus : | Bibliogr. |