| Titre : | Psychologie du développement cognitif |
| Auteurs : | Olivier Houdé ; Gaëlle Leroux |
| Editeur : | Paris : Presses universitaires de France, 2015 |
| Pagination : | 254 |
| Collection : | Quadrige. Manuels |
| ISBN | 978-2-13-073000-2 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
SANTEPSY ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE ; BIOLOGIE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENCEPHALE ; ENFANT ; IMAGERIE CEREBRALE ; INNE ACQUIS ; INTELLIGENCE ; LANGAGE ; MATURATION ; NOURRISSON ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; SYMBOLISATION |
| Résumé : | Comment se construit l'intelligence (la cognition) dans le cerveau du bébé, de l'enfant et de l'adolescent ? Quelles sont les parts d'inné et d'acquis ? Quels sont les apports de la théorie de Jean Piaget et des découvertes post-piagétiennes ? Ce manuel richement illustré apporte tous les outils, de la théorie piagétienne aux recherches contemporaines, pour comprendre les stades et processus du développement cognitif. Il se subdivise en quatre parties : Jean Piaget et les néopiagétiens, Le bébé, L'enfant, L'adolescent (et l'adulte). [résumé d'éditeur] |
Exemplaires (1)
| Localisation | Cote | Emplacement | Support | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Henri Ey | 729-199 | 1D - L - Gauche - 1 | Indéterminé | 729 Psychologie appliquée | Disponible |
